Dzień 6

28.02.2022r. klasy 4b, 7c, 8a i 8b uczestniczyły w spotkaniu online „Bądź Eco – segreguj odpady” przygotowanym przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Krakowie Filia w Oświęcimiu. Celem przedsięwzięcia było uświadomienie uczniom korzyści płynących z segregacji odpadów oraz zagrożeń związanych z jej brakiem. Zajęcia kształtowały postawę odpowiedzialności za środowisko naturalne i wzmacniały edukację ekologiczną w szkole.

28 lutego w klasie 1a odbyła się zabawa ostatkowa. Jak ostatki, to ostatki. Zabawa płynęła jak Niagara. Tańce, hulanki i swawole :) a do tego pełno uśmiechów ikolorowych strojów.

Dzień 5

Dzień 4

Dzień 3

Dzien 2

Dzień 1
 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego – coroczne święto obchodzone 21 lutego, które zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Jego data upamiętnia wydarzenia w Bangladeszu, gdzie w 1952 roku pięciu studentów uniwersytetu w Dhace zginęło podczas demonstracji, w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Według ONZ co najmniej 40% spośród języków używanych na świecie w roku 2016 zagrożonych było wyginięciem. Od 1950 r. zanikło 250 języków.

Data ta ma nie tylko upamiętniać przywołane wydarzenia, ale także przypominać o różnorodności językowej, o tym, iż język to najpotężniejsze narzędzie ochrony i rozwoju wspólnego dziedzictwa kulturowego ludzkości. Podstawowym przesłaniem Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego jest zwiększanie świadomości znaczenia języka i kultury, budowanie porozumienia ponad podziałami, pokoju oraz dbałości o wspólne działania oparte na zrozumieniu, tolerancji i dialogu.

Obchody święta zwracają uwagę na potrzebę troski o język ojczysty, jego promocję i ochronę. Troska o język ojczysty to również dbałość o historię, tożsamość, to nieustanne tworzenie i interpretowanie słów, za pomocą których opisujemy świat.

Dbajmy o nasz  polski  język !!!!

Joanna Maciejowska
Jolanta Paluch

Stanisław Lem był najważniejszym polskim pisarzem powojennym. Był wielkim wizjonerem. Wiele jego wizji sprawdziło się, sprawdza się lub dopiero się sprawdzi. Był twórcą wszechstronnym - zajmował się nie tylko literaturą, ale także filozofią, medycyną, techniką, fizyką, futurologią. Fascynacja przyszłością zaowocowała wieloma dziełami w nurcie fantastyki naukowej, w których polski pisarz ukazywał m.in. niewiarygodny rozwój technologii i opisywał spotkania z istotami pozaziemskimi. Jego utwory przetłumaczono na 40 języków; do dziś są one uznawane za perły światowej literatury. Najpopularniejsze dzieła: „Bajki robotów”, „Solaris”, „Cyberiada”, „Austronauci”, „Dzienniki gwiazdowe”, „Opowieść o pilocie Pirxie”, „Powrót z gwiazd”.

Tablet i e-booki, smartfony, Google, a nawet Matrix zostały wymyślone przez autora "Solaris" już w połowie XX wieku. Oto jak Stanisław Lem przewidział przyszłość, w której żyjemy.

Kilka z najbardziej niezwykłych przepowiedni Lema

E-booki i tablety - Stanisław Lem to prawdopodobnie pierwszy autor science fiction, który trafnie przewidział zmierzch książek papierowych i nadejście ery formatów elektronicznych i czytników e-booków. Pisał o tym już  w powieści "Powrót z gwiazd", W tej samej powieści Lem przewidział również popularność audiobooków, choć sam wolał nazywać je lektonami.

Joanna Maciejowska
Jolanta Paluch

Z okazji Walenynek, Świetliczaki wzięły udział w zajęciach plastyczno- literackich pod hasłem "Walentynkowe zabawy".
Zabawy te polegały na napisaniu każdemu z uczestników, na papierowym serduszku czegoś miłego.
Dzieci w czasie zajęć walentynkowych redagowały i pisały życzenia dla bliskich osób na własnoręcznie wykonanych kartkach walentynkowych.
Była to wspaniała okazja do integracji grup świetlicowych.